O NECT, implantado e estruturado em 2001, constitui-se em núcleo de estudos e pesquisas que tem como preocupação central a formação do futuro profissional da educação para a adequada utilização dos diversos meios tecnológicos e recursos didático-pedagógicos e também busca promover um debate sobre as práticas pedagógicas em interseção com as diversas tecnologias. Atualmente o núcleo está estruturado em quatro linhas de pesquisa: Educação a Distância, Mídia-Educação, Informática Educativa e Pós-Industrialismo. Abaixo alguns professores que auxiliaram na construção da Política de Educação e Tecnologia do NECT entre 2000 e 2009:
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